LECTOESCRITURA. EL PRINCIPE "e".

 AQUÍ ESTÁ EL ÚLTIMO MIEMBRO DE LA FAMILIA REAL DE LETRILANDIA, HIJO DEL REU "u" Y DE LA REINA "a", Y HERMANO DE LAS PRINCESAS "y" Y "e":

EL PRINCIPE "e" ES MUY TRAVIESO Y SIEMPRE VA CON LOS PELOS MUY REVUELTOS...

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NUESTRO CUERPO. LA CARA

 CONOCEMOS LAS DIFERENTES PARTES DE LA CABEZA.

¿Y SI HACEMOS ALGO DIVERTIDO CON NUESTRAS CABECITAS...?

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ABN. DOBLE Y MITAD.

 REPASAMOS Y REFORZAMOS LOS CONCEPTOS  "DOBLE" Y "MITAD"

PARA HACER EL DOBLE, DE CADA 1 ELEMENTO, PONEMOS 2.

¿CUÉL ES EL DOBLE DE 1? : 2

¿CUÁL ES EL DOBLE DE 7?

ESCRIBO EL NÚMERO Y LO REPRESENTO.

AHORA, DE CADA 1 PALITO, VEGA PONE 2

CONTAMOS. EL DOBLE DE 7 ES 14, Y LO REPRESENTAMOS.

¿Y CON NÚMEROS MÁS GRANDES? PUES IGUAL...

PARA SABER EL DOBLE DE 12, LO ESCRIBO, LO REPRESENTO...

DE CADA 1 ELEMENTO, PONGO 2. 

GENIAL! 

EL DOBLE DE 12, ES 24.

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PARA HACER LA MITAD DE CADA 2 PONEMOS 1.

¿CUÁL ES LA MITAD DE 6?

ESCRIBIMOS EL NÚMERO Y LO REPRESENTAMOS.

DE CADA 2 CELIA PONE 1.

CONTAMOS Y LO ESCRIBIMOS. LA MITAD DE 6 ES 3.

JUGAMOS TAMBIÉN EN LA PIZARRA DIGITAL. 

Y POR ÚLTIMO, HACEMOS LAS FICHAS, LO QUE SUPONE UN GRADO MÁS DE ABSTRACCIÓN.

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NUESTRO CUERPO. TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES.

TENEMOS MUCHAS COSAS QUE NOS HACEN IGUALES: TODOS HEMOS NACIDO DE LA BARRIGUITA DE NUESTRA MAMÁ Y DE RECUERDO TENEMOS EL OMBLIGO; TODOS TENEMOS LA MISMA EDAD; TODOS TENEMOS UN CORAZÓN, QUE NOS PERMITE VIVIR Y QUERERNOS..

PERO TAMBIÉN TENEMOS UN MONTÓN DE COSAS QUE NOS HACEN DIFERENTES, EL PESO, LA ALTURA, EL COLOR DE PELO, EL COLOR DE OJOS, LA HUELLA...

VAMOS A COMPROBARLO APUNTÁNDOLO EN UNA TABLA...

NOS PESAMOS...

NOS MEDIMOS...

PONEMOS NUESTRA HUELLA...

NOS MIRAMOS EN EL ESPEJO Y APUNTAMOS NUESTRO COLOR DE OJOS Y DE PELO.

FIRMAMOS...

Y ASÍ HAN QUEDADO LAS TABLAS.

ES GENIAL SER IGUALES. Y, 

ES GENIAL SER DIFERENTES Y ÚNICOS, ESO NOS HACE ESPECIALES.

LAS DIFERENCIAS NO SON IMPORTANTES (DA IGUAL SER ALTOS O BAJOS, PESAR MÁS O MENOS, TENER LOS OJOS DE UN COLOR U OTRO...), LO IMPORTANTE ES TENER UN GRAN CORAZÓN.

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NUESTRO CUERPO. EN LA BARRIGUITA DE MAMÁ...

 SABEMOS QUE SOMOS SERES VIVOS PORQUE NACEMOS, CRECEMOS,  CAMBIAMOS...

ANTES DE NACER, ESTAMOS EN LA BARRIGUITA DE NUESTRA MAMÁ.

Y ESTÁ MAMÁ QUE HA APARECIDO EN CLASE???

EN ESTA BARRIGUITA PUEDEN ESTAR UN MONTÓN DE BEBÉS... VAMOS A PONER A UNOS MUY ESPECIALES... ¡NOSOTROS!

OS PROPONEMOS UN JUEGO... VAMOS A AVERIGUAR QUIÉN ES CADA BEBÉ. 

CADA BEBÉ TIENE UN NÚMERO. VAMOS A LLEVAR A CASA UNA FICHA DONDE ESTÁN LOS NÚMEROS Y LOS PARTICIPANTES. TENEMOS QUE PENSAR QUIÉN ES CADA BEBE Y APUNTARLO EN LA FICHA. LOS NOMBRES DE LOS BEBÉS PARTICIPANTES ESTÁN TAMBIÉN EN LA FICHA. 

EL LUNES TRAEMOS LA FICHA Y COMPROBAMOS LOS QUE HEMOS ACERTADO.

¡QUE DIVERTIDO!

AQUÍ OS PONEMOS LAS BARRIGUITAS GRANDES, GRANDES PARA QUE LO VEAIS MEJOR.

CLASE DE LA PROFE AMAYA

CLASE DE LA PROFE ELENA.

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LECTOESCRITURA. LA PRINCESA "o"

AQUÍ ESTÁ LA HIJA MAYOR DEL REY Y LA REINA DE LETRILANDIA, LA PRINCESA "o". SE PARECE MUCHO A SU MAMÁ. LE GUSTA MUCHO SU OSITO, EL MAR Y ENTRE LAS OLAS NADAR. 

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ABN. UNIS Y DIECIS.

 LOS NÚMEROS VIVEN EN SUS CASITAS.

POCO A POCO LAS VAMOS A IR CONOCIENDO...

CASITA DE LOS UNIS

EN ESTA CASITA VIVEN LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9.

¿JUGAMOS?

TENEMOS LOS NÚMEROS DESORDENADOS Y LES VAMOS PONIENDO EN SU POSICIÓN EN LA CASITA.

AHORA TENEMOS LOS NÚNEROS DADOS LA VUELTA, ELEGIMOS UNO, LE IDENTIFICAMOS Y LE COLOCAMOS EN SU POSICIÓN.

LA CASITA DE LOS DIECIS

¿HABÉIS ADIVINADO QUÉ NÚMEROS VAN EN ESTA CASITA? PUES CLARO: DEL 10 AL 19.

Y SEGUIMOS JUGANDO...

ESTA CASITA ESTÁ UN POCO "RARA", ALGÚN NÚMERO NO ESTÁ EN SU SITIO. LO BUSCAMOS Y LO COLOCAMOS BIEN.

Y JUGAMOS CON LAS DOS CASITAS QUE CONOCEMOS.

VAMOS COGIENDO LOS NÚMEROS Y COLOCÁNDOLOS.

ALGUNOS NÚMEROS SON UN POCO TRAVIESOS Y SE HAN CAMBIADO DE CASITA. LOS ENCONTRAMOS Y LES COLOCAMOS BIEN.